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Structure factorielle et qualités psychométriques de la version française de l'inventaire de comportements des adultes (Adult Behavior Checklist) d'Achenbach et Rescorla
    Il est souvent utile aux cliniciens de recueillir sur leurs patients des informations fournies par des proches, surtout lorsque les patients eux-mêmes ne sont pas complètement conscients du caractère pathologique de certaines de leurs réactions émotionnelles ou comportementales. Mais il n'existe en langue française aucun instrument d'hétéro-évaluation validé permettant l'inventaire complet de la plupart des manifestations des troubles psychopathologiques les plus courants. La validation d'une traduction de l'inventaire des comportements de l'adulte (Adult Behavior Checklist [ABCL]) d'Achenbach et Rescorla peut combler cette lacune. Dans ce but, on a demandé à des étudiants de psychologie de décrire des personnes qu'ils connaissent bien au moyen de l'ABCL. On a recueilli 403 protocoles valides décrivant des sujets des deux sexes (198 femmes), âgés de 18 à 59ans et de catégories socioprofessionnelles variées. Les analyses factorielles confirmatoires permettent de retrouver la structure factorielle en huit échelles syndromiques de l'instrument original et de confirmer les modèles de mesure sous-jacents aux échelles orientées DSM ajoutées plus récemment à cet instrument. Les scores des sujets français sont dans l'ensemble supérieurs à ceux des sujets américains. Les femmes ont des scores plus élevés que les hommes aux échelles mesurant l'anxiété, moins élevés aux échelles mesurant les comportements transgressifs et l'hyperactivité­impulsivité. Les sujets jeunes ont plus de troubles de l'attention et de comportements transgressifs que les sujets plus âgés. Malgré certaines limitations, ces résultats sont de nature à encourager l'utilisation de l'ABCL dans la pratique comme dans la recherche clinique. [résumé d'auteur]


    Mots clé : PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOMETRIE ; ADULTE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TEST PSYCHOMOTEUR ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ;
       

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