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La professionnalisation des coordonnateurs : des voies multiples et paradoxales
    "La fonction de coordination apparaît prise dans des injonctions fortes qui conduisent les coordonnateurs à évoluer dans des espaces multiples.Dans ce contexte, nous défendons la nécessité de considérer la coordination comme une courroie de transmission entre les professionnels, les activités, les projets ; comme une fonction transversale. Nous proposons de penser la formation des coordonnateurs à partir du prisme du réel de l'activité (du travail en train de se faire) et du collectif comme espace d'innovation et de transformation possible. [résumé d'auteur]"


    Mots clé : COORDINATION ; ROLE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PERMANENTE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ;
Contenu dans
    Article : Professionnalisation et travail social [dossier] / GARCIA Serge ; Grimaud, Lin ; Ranchin, Bruno ; Chauvière, Michel ; Dambuyant Wargny, Gisèle ; Artois, Pierre ; LECHAUX Patrick ; BOYE Julien ; BARATA Yohan ; FONDEVILLE Florence ; DERRIEN Marie-Laure ; PLANTE Flavie ; CATALAN Julien ; Rouzel, Joseph ; CORNIER Chantal ; POIZAT Sylvie ; JOUSSELLIN Jean-Jacques ; MICHELET COUTAMA Danielle ; Chobeaux, François. 2018, n° 109. - 9-109

       

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