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Article

Le compte-rendu, une démarche de coconstruction en partenariat avec les enfants et leurs parents
    Auteurs : BELIVEAU Marie-Julie ; Sultan, Serge
    Date de parution : 2017
    Pagination : 28-32
    Localisation CHSA : BmHEy / IFCS / IFSI
    Titre de la revue : JOURNAL DES PSYCHOLOGUES
    Si le compte-rendu constitue une étape cruciale et déterminante de l'évaluation psychologique, lorsque la personne adressée est un enfant, un processus de réflexion commune et de coconstruction avec l'enfant et ses parents doit être instaurée dès l'amorce de l'évaluation pour permettre une meilleure appropriation des observations et des résultats qui leur seront livrés. Des vignettes cliniques viennent ici illustrer l'intérêt d'une telle démarche, notamment avec des enfants souffrant de difficultés développementales. [Résumé d'auteur]


    Mots clé : PARENT ; RELATION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; ENFANT ; PSYCHOLOGUE ; COMPTE RENDU ;
Contenu dans
    Article : Les usages de l'évaluation psychologique [Dossier] / Houdry, Pierre-Marie ; Andronikof, Anne ; FONTAN Patrick ; Vivicorsi, Bruno ; BELIVEAU Marie-Julie ; Govindama, Yolande ; Guigo Banovic, Ingrid ; Roman, Pascal ; Halimi, Olivier. 2017, n° 349. - 12-60

       

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