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Etre élève-infirmier en psychiatrie et finir son adolescence : à propos d'une expérience de groupe d'analyse des pratiques
    Bilan d'une expérience de groupe de parole mis en place avec des élèves-infirmiers en stage en psychiatrie : comment l'adolescence s'articule t'elle aux différentes dimensions du travail infirmier en psychiatrie ? - Plan de l'article : Transformations de la psychiatrie et métier d'infirmier * Débuter en profession, finir son adolescence * Le projet d'un groupe d'analyse des pratiques pour les élèves-infirmiers en fin d'adolescence * Les représentations de la psychiatrie et ses affects * L'hypervigilance face à la folie - Le temps du relationnel avec le patient * Fin d'adolescence et quête d'identité par le travail : devenir infirmier en psychiatrie ? * Entre illusion et désillusion face à la dimension organisationnelle en psychiatrie - L'intégration au sein de l'équipe : risque d'atteinte au narcissisme et à l'identité


    Mots clé : ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; TRAVAIL ; ADOLESCENT ; AGE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; GROUPE DE PAROLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; PSYCHIATRIE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; STAGE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; EQUIPE SOIGNANTE ;
Contenu dans
    Article : Laïcités professionnelles [dossier] / Ladsous, Jacques ; Vallon, Serge ; Marescaux, André ; PROD'HOMME A ; Difallah, Lila ; Gouiffes, Alain ; Berthelier, Robert ; Ginisty, Bernard ; Lavabre, Jean-Pierre ; Mony, Myriam. 2008, n° 100. - 10-69

       

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