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L'activité physique et sportive et l'estime de soi chez les adolescents handicapés : le cas de la pathologie du pied bot
    Les personnes atteintes d'un handicap sont souvent perçues par les « valides » comme une minorité désavantagée et font l'objet de généralisations et de stéréotypes. Ces stigmatisations renforcent les sentiments d'incapacités et de différences sur le plan de la santé physique et psychologique. Or, la perception du corps joue un rôle important dans la construction de l'estime de soi. Des programmes sportifs de (ré)adaptation sont utilisés pour aider physiquement les personnes handicapées. Mais au-delà de ce travail de connaissance de soi sur le plan purement fonctionnel, l'activité physique sportive et-ou de loisir peut servir de support à une meilleure intégration psychosociale de ces personnes, du fait d'une perception plus positive de leur propre valeur et image de soi. Nous avons donc examiné le concept d'estime de soi au travers de la pratique d'une activité physique et sportive chez une population d'adolescents présentant la pathologie du pied bot. [résumé d'éditeur]


    Mots clé : ACTIVITE PHYSIQUE ; SPORT ; ADOLESCENT ; ESTIME DE SOI ; PERSONNE HANDICAPEE ; HANDICAP PHYSIQUE ; SCHEMA CORPOREL ; ETUDE COMPARATIVE ; ECHELLE D'EVALUATION ; INSERTION SOCIALE ; IMAGE DE SOI ;
       

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