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Trouble dépressif et trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent : analyse de la portée de la littérature depuis la parution du Manuel diagnostic et statistique des maladies mentales 5 (DSM 5)
    Auteurs : BELLALOU Lucie ; Cappe, Emilie
    Date de parution : 2019
    Pagination : 82-92
    Localisation CHSA : BmHEy / IFCS / IFSI
    Titre de la revue : JOURNAL DE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE
    Les enfants et les adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ont plus de risque de développer un trouble dépressif que leurs pairs. Ce trouble serait plus long et plus sévère que chez leurs pairs. Cet article vise à décrire la portée de la littérature selon la méthode d'Arksey et O'Malley sur la question des troubles dépressifs en concomitance au TSA depuis 2013, et à évaluer la qualité des études sélectionnées en suivant la grille QATSDD. Deux milles cent vingt articles ont été trouvés à partir des mots clés. Après avoir appliqués les critères d'inclusion et d'exclusion, 15 articles ont été examinés. Différents thèmes sont ressortis de l'analyse de la littérature : les méthodes d'évaluation des symptômes dépressifs, la prévalence du trouble dépressif chez les enfants et les adolescents ayant un TSA, la comparaison de ces éléments à ceux de leurs pairs, les facteurs associés aux symptômes dépressifs et les recommandations en termes de suivi. D'après les critères de la QATSDD, les articles ont une qualité moyenne. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour estimer la prévalence, définir les méthodes d'évaluation et une prise en charge basée sur les preuves.[Résumé d'auteur]


    Mots clé : TROUBLE DE L'HUMEUR ; DEPRESSION ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; ADOLESCENT ; ENFANT ; REVUE DE LA LITTERATURE ;
       

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