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Stratégies de coping et sentiment de compétence parentale des parents d'enfants atteints de troubles autistiques
    Auteurs : Zebdi, Rafika ; AMALRIC H ; VIODE C ; LIGNIER B
    Date de parution : 2018
    Pagination : 323-329
    Localisation CHSA : BmHEy / IFCS / IFSI
    Titre de la revue : NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE
    Le présent article a pour objectif d'étudier les répercussions de l'autisme de l'enfant sur le bien-être psychique des parents. La parentalité auprès d'un enfant handicapé nécessite d'importants ajustements cognitifs, émotionnels et comportementaux de la part des parents. L'hypothèse principale est que des difficultés d'adaptation dans ces différents domaines pourraient générer de la souffrance et impacter le sentiment de bien-être des parents. De nouvelles connaissances dans ce champ permettraient d'ajuster au mieux les prises en charge thérapeutiques, notamment dans l'accompagnement du parent dans son vécu et son rôle parental. Trente-trois parents d'enfants atteints de troubles autistiques ont rempli la WCC-R, la PANAS, le QAECEP et l'ASR. Nous avons étudié les liens existants entre les stratégies de coping adoptées par les parents pour faire face aux évènements stressants induits par le handicap de l'enfant et leur sentiment de compétence parentale, facteur influençant leur bien-être subjectif. Nous nous sommes intéressés aux conséquences de l'intégration, par l'équipe professionnelle, du parent dans la prise en charge de l'enfant sur le sentiment de compétence parentale. Les stratégies de coping centré sur les émotions perturbent le sentiment de satisfaction parentale. De plus, les parents satisfaits dans leur rôle ont tendance à exprimer un meilleur sentiment de bien-être subjectif que les parents se disant moins satisfaits. Enfin, l'intégration du parent dans le processus de soin de l'enfant favorise son sentiment de compétence parentale. Le soutien des parents leur permettrait de développer un bon sentiment de compétence parentale et de favoriser leur sentiment de bien-être.[résumé d'auteur]


    Mots clé : PARENTALITE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ESTIME DE SOI ; GUIDANCE PARENTALE ;
       

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