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Aspects pratiques de la prescription de méthyphénidate pour les enfants présentant un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
    Auteurs : Welniarz, Bertrand ; Medjdoub, Hasnia
    Date de parution : 2018
    Pagination : 460-467
    Localisation CHSA : BmHEy / IFCS / IFSI
    Titre de la revue : INFORMATION PSYCHIATRIQUE
    La prise en charge des enfants présentant un TDAH doit être adaptée au cas par cas dans une approche multidimensionnelle comportant, en fonction des besoins propres à chacun d'eux, des mesures d'éducation thérapeutique, de guidance parentale, des psychothérapies, des rééducations et des remédiations cognitives. La prescription d'un médicament ne se fait qu'en seconde intention lorsque ces mesures ne sont pas suffisamment efficaces et après une évaluation du rapport bénéfice/risque. Les recommandations internationales sont unanimes pour proposer le méthylphénidate comme médicament de première ligne, et en outre c'est le seul qui possède une AMM en France dans cette indication. Cet article a pour but de donner des indications pratiques pour la prescription de méthylphénidate : comment poser l'indication, comment apprécier le rapport bénéfice/risque, les attentes que l'on peut avoir sur l'effet du produit, les effets secondaires possibles, et enfin comment gérer le traitement dans la durée.


    Mots clé : TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TRAITEMENT ; METHYLPHENIDATE ; PSYCHOSTIMULANT ; BENEFICE RISQUE ; ENFANT ; ADOLESCENT ;
       

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