Retour à la page d'accueil





Liens utiles





Pour nous contacter


Bibliothèque médicale
Henri Ey (BmHEY)


IFCS


IFSI













Article

Etude des propriétés psychométriques de l'échelle CES-D sur un échantillon d'adolescents francophones scolarisés
    L'objectif de cet article est d'étudier et valider la version française de l'échelle de dépression Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D) mise au point par Radloff (en 1977) dans une population d'adolescents scolarisés. Cette échelle a été développée afin de mesurer différents niveaux de symptomatologie dépressive, avec un accent particulier sur les composantes affectives et l'humeur dépressive (Radloff, en 1977). Bien qu'une version française aie été mise au point par Fuhreuhr et Rouillon, aucune étude des composantes factorielles originales n'a encore vu le jour auprès d'une population d'adolescents. Après qu'une analyse factorielle exploratoire ait été réalisée à partir de notre échantillon de 1496 adolescents âgés de 12 à 18 ans, nous avons réalisé des analyses factorielles confirmatoires afin de tester notre modèle factoriel. Nous avons également testé le modèle à quatre facteurs proposé par Radloff sur une population d'adultes ainsi que le modèle à quatre facteurs proposé par Chabrol et al. (en 2002). Nos résultats indiquent une meilleure adéquation du modèle de Radloff sur notre échantillon, montrant la pertinence de l'utilisation du modèle à quatre facteurs originaux chez des adolescents. Si nos analyses montrent clairement une différence de genre quant à la symptomatologie dépressive, le modèle factoriel testé reste stable quel que soit le genre de l'adolescent [Résumé d'auteur]


    Mots clé : ADOLESCENT ; ANALYSE FACTORIELLE ; DEPRESSION ; ECHELLE D'EVALUATION ; PSYCHOMETRIE ; SCOLARITE ; BELGIQUE ;
       

Envoyer par email
Ajouter au panier
Imprimer