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Semer des modèles, voir pousser des adolescents : jardiner n'est pas si facile !
    Le centre Thérapeutique de Jour pour Adolescent à Lausanne (CTJA) est un lieu de soin et de prise en charge intégrée, où les jeunes viennent avec leur vécu et leurs difficultés, accueillis par des professionnels d'orientations diverses. Cette pluridisciplinarité offre, à la fois, une richesse, tant pour les patients que pour les intervenants. Mais comment favoriser la cohabitation de modèles différents au sein d'une institution, liés au vécu et au parcours de chacun des intervenants, tout en gardant un objectif commun de prise en charge thérapeutique ? Après une brève réflexion sur le fonctionnement général d'une institution de jour pour adolescents incluant différents modèles, nous vous ferons part de deux exemples de prises en charge pluridisciplinaires et intégrées. Le premier au moyen de la présentation succincte d'une vignette clinique et le second à l'aide de l'expérience vécue lors de la réalisation d'une exposition d'oeuvres effectuées par nos jeunes. Cette dernière est un média au travers duquel un espace de revalorisation et d'échange a été possible, tant entre jeunes qu'entres les jeunes et les intervenants du CTJA. [résumé d'auteur]


    Mots clé : HOPITAL DE JOUR ; ADOLESCENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; MODELE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; SUISSE ;
    Numéro : 15
    Notes : 15 réf. bibliiogr.
    Mot-clé géographique SantéPsy : SUISSE
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