Retour à la page d'accueil





Liens utiles





Pour nous contacter


Bibliothèque médicale
Henri Ey (BmHEY)


IFCS


IFSI













Article

Note sur la créativité mathématique
    Auteurs : Houzel, Didier
    Date de parution : 2013
    Pagination : 155-174
    Localisation CHSA : BmHEy
    Titre de la revue : JOURNAL DE LA PSYCHANALYSE DE L'ENFANT
    Plusieurs mathématiciens ont décrit leurs expériences subjectives accompagnant leurs découvertes. Tous font référence à de soudaine intuition source d'émerveillement ou d'un profond sentiment esthétique. Plusieurs insistent sur la part de pensée inconsciente impliquée dans le processus de la découverte. Leurs descriptions évoquent trois modèles métapsychologiques : la régression avec ses aspects topique, temporel et formel ­ la réparation au sens kleinien ­ la symétrisation telle que définie par I. Matte-Blanco. L'auteur tente de rendre compte du processus de la découverte mathématique à l'aide de ces modèles métapsychologiques. [Résumé d'auteur]


    Mots clé : MATHEMATIQUES ; CREATIVITE ; FONCTION COGNITIVE ; INCONSCIENT ; INTUITION ; METAPSYCHOLOGIE ; REGRESSION ; POSITION DEPRESSIVE ;
       

Envoyer par email
Ajouter au panier
Imprimer