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Le repérage de l'affect dans l'entretien clinique avec le patient souffrant de schizophrénie : proposition méthodologique
    Les auteurs abordent la question de l'expression de l'affect dans l'entretien clinique avec le patient souffrant de schizophrénie à partir de l'analyse des interactions langagières, en montrant que l'interaction verbale est un lieu d'investigation privilégié de la rationalité de l'affect. Ils se proposent de réfléchir à un modèle d'analyse et de formalisation permettant d'initier la construction d'un modèle qui circonscrive les types de configurations dialogiques sous-jacentes aux stratégies thérapeutiques porteuses de changement. La dimension affective telle qu'elle est étudiée par les théories psychanalytiques est réinterrogée au risque des théories cognitivo-conversationnelles. L'éclairage cognitivo-dialogique est en effet utilisé pour mettre en évidence l'existence de marqueurs associés à l'expression des affects, d'une part au niveau de la structure syntaxico-sémantique des énoncés, d'autre part au niveau de la configuration des structures conversationnelles. En ce sens, l'article présente une méthode permettant d'étudier la structure des conversations en montrant en quoi elles sont la matrice de l'accomplissement de l'expression des affects dans l'interaction. À partir d'une illustration, les auteurs expliquent comment certains types d'intervention du clinicien constituent un support à l'exploration de l'affect dans l'échange. La séquence dialogique étudiée invite à penser que certaines modalités d'interaction réorganisent le rapport du sujet à ses propres affects, en actualisant dans le lien au thérapeute. Les auteurs avancent alors l'idée que la relation dialogique facilite la création d'un espace psychique particulier permettant le co-étayage entre les liens intersubjectifs et l'intrapsychique. [résumé d'auteur]


    Mots clé : PSYCHOSE ; SCHIZOPHRENIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; COMMUNICATION VERBALE ; ENTRETIEN THERAPEUTIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; DISCOURS ; AFFECT ; ANALYSE DE CONTENU ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; METHODOLOGIE ; CAS CLINIQUE ; RECHERCHE ;
       

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