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Etude des caractéristiques psychologiques et psychobiologiques des enfants à haut potentiel
    Cette étude a pour objectif de mettre en évidence les profils psychologiques et physiologiques des enfants à haut potentiel. En effet, certaines caractéristiques sont plus fréquemment associées aux hautes potentialités (grossesses anormales, naissances prématurées, myopie, allergies, migraines ..). Ces caractéristiques nous amènent à formuler l'existence de perturbations durant la grossesse ayant pour conséquence le développement d'une structure cérébrale singulière, propre à ces enfants. Notre étude inclut 45 enfants à haut potentiel répartis dans 2 groupes selon l'harmonie de leur profil intellectuel et un groupe de 30 enfants à potentiel normal. Notre recherche confirme la présence de caractéristiques psychologiques, psychopathologiques, physiologiques et sociales des enfants à haut potentiel. L'origine innée ou acquise de ces perturbations n'est pas encore bien déterminée. Notre option défend l'hypothèse d'une influence combinée des facteurs environnementaux et innés dans le développement de hautes potentialités chez l'enfant. [résumé d'auteur]


    Mots clé : ENFANT ; ENFANT SURDOUE ; EDUCATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; BIOLOGIE ; PHYSIOLOGIE ; ANALYSE FACTORIELLE ; GROSSESSE ; ENFANT PREMATURE ; OPHTALMOLOGIE ; ALLERGIE ; MIGRAINE ; NEUROLOGIE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SOCIALISATION ; INNE ACQUIS ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHOBIOLOGIE ;
    N° : 1
    Notes : Réf. bibliog. pp 42-44
    Thème : PSYCHOLOGIE
       

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