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Article

Vers un cadre neuropsychologique général pour le développement du nourrisson
    Auteurs : Braun, Claude M J
    Date de parution : 2003
    Pagination : 293-324
    Localisation CHSA : BmHEy
    Titre de la revue : ENFANCE
    "Cet essai théorique défend les thèses suivantes : 1 / les conditions nécessaires et suffisantes de la vie animale peuvent se résumer à l'aptitude d'un animal de poser et répondre aux cinq questions fondamentales suivantes : Où agir ? Quand agir ? Sur quoi agir ? Pourquoi agir ? Et comment agir ? ; 2 / il existe deux formes pour chacune de ces cinq questions canoniques, l'une implicite et l'autre explicite : 3 / le passage de la première à la deuxième forme est manifeste dans la phylogenèse, les animaux primitifs tendant à ne manifester que la première forme : 4 / le passage de la première à la deuxième forme est aussi manifeste dans l'ontogenèse des espèces supérieures, le nouveau-né étant limité à la première forme et le développement tendant vers une suprématie de la deuxième à l'âge adulte : 5 / les premières formes dépendent de structures précorticales chez les animaux primitifs et sous-corticales chez l'humain, les premières formes se font activement refouler et inhiber par les secondes qui logent principalement dans les aires corticales. [résumé d'éditeur]"


    Mots clé : NEONATALOGIE ; NOURRISSON ; ADULTE ; ANTHROPOLOGIE ; CLASSIFICATION ; ENCEPHALE ; POTENTIEL EVOQUE COGNITIF ; IMITATION ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; AUDITION ; VISION ; MOUVEMENT ; NEUROLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; THEORIE ; ETHOLOGIE ; ANIMAL ; PSYCHOLOGIE ; FONCTION COGNITIVE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; PHYLOGENESE ;
       

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